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亞洲大學：職涯不設限！從定位、USP 到故事力打造大學生個人品牌
亞洲大學邀請 Irene 進行「職涯不設限－大學生的個人品牌打造術」職涯講座，帶領學生從個人定位、價值主張、品牌故事到內容經營，重新理解「個人品牌」與未來職涯發展之間的關係。
個人品牌不只是經營自媒體或成為網紅，而是思考「希望別人如何認識我」、「我有哪些值得被記住的價值」，並進一步透過內容、經歷與行動，建立一致且具有辨識度的專業形象。
課程透過個人品牌定位工具、USP（獨特銷售賣點）、故事架構與實際案例，協助學生把原本抽象的「打造個人品牌」，轉化成可以一步步開始執行的方法。
講座預期收穫
- 理解個人品牌與職涯發展之間的關係
- 找出自己的定位、價值觀與個人特色
- 學習建立具有辨識度的 USP（獨特賣點）
- 掌握個人品牌故事與內容表達方法
- 建立形象、語言與內容一致的品牌策略
- 規劃可以長期執行的個人品牌經營方向
講座分享大綱
- 釐清個人品牌核心與定位
- 從「你想被怎麼看見」開始思考個人品牌
- 定義自己的品牌角色與核心主軸
- 找出價值觀、個人風格與市場需求的交集
- 找到自己的 USP（獨特銷售賣點）
- 為什麼個人品牌需要差異化
- 從經歷、能力與特色中找出自己的記憶點
- 讓別人更快速理解「你是誰、為什麼值得記住」
- 建立內容與形象一致的品牌策略
- 個人形象與視覺呈現
- 語言風格與內容主題設定
- 如何讓不同平台傳遞一致的個人品牌印象
- 打造能產生共鳴的個人故事
- 從真實經歷中尋找故事素材
- 將人生經歷轉化成具有共鳴的品牌故事
- 透過故事增加信任感與記憶點
- 建立長期個人品牌經營策略
- 「曝光－信任－轉化」三階段行動概念
- 個人品牌內容週期規劃
- 主題再利用與長期內容經營
- 從學生階段開始累積自己的職涯品牌資產
學員心得與回饋
從「個人品牌很抽象」到知道怎麼開始
- 有學員表示，原先覺得品牌行銷與個人品牌是一件虛無又複雜的事情，但課程將概念拆解得簡單、具體，也更容易立即應用。
- 也有學員回饋，課程讓自己獲得許多關於個人品牌如何發想與設計的具體步驟，開始知道可以從哪些方向著手。
先想清楚「我是誰」，再決定要經營什麼
- 學員在課程後提到，建立個人品牌首先需要確定自己的定位、找到正確的目標客群，也要想清楚自己真正希望分享的內容。
- 另一位學員則表示，課程幫助自己更清楚未來的品牌經營方向，而不是單純為了曝光而開始經營。
學會用故事與定位建立自己的記憶點
- 有學員特別提到「如何有效說故事、品牌定位」是自己的主要收穫，也有學生開始理解，在面試或職涯場合中，比起過度自謙，更重要的是讓對方真正看見自己的特色，因此可以適度為自己建立清楚的專業標籤。
- 透過品牌故事與 USP 的練習，學生開始重新整理自己的經歷，找出原本沒有意識到、但其實具有個人特色的素材。
不需要等到「很厲害」才開始打造個人品牌
- 有學員在活動後留下的收穫只有一句：「不一定要很厲害才能開始。」
- 這也呼應課程希望傳遞的核心觀念：個人品牌不是等到累積足夠成就才開始包裝自己，而是在探索與行動的過程中，逐步釐清自己希望成為什麼樣的人，以及希望市場如何認識自己。
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文 / 斜槓女子 Irene 張宸寧 我是跨領域轉職諮詢顧問 Irene，擅長陪 35+ 白領找回職涯主導權。身為《想轉職不只離職一個選項》、《誰說理組才吃香！文組生的求職新拐點》作者，我致力於透過系統化的工具，協助人才在多變的市場中打造專屬的職涯底盤。
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